“謝謝公司一直記掛著我們員工的家事，這束鮮花太珍貴了，孩子能考上研究生，離不開大家平時的幫襯。”任軍峰捧著花束，聲音帶著些許哽咽。他轉身走向班組，將這份喜悅與感激傳遞給朝夕相處的同事們。

首先接過花束的是他的班長，班長從口袋里掏出一本泛黃的筆記本遞給任工：“這是我當年帶徒弟時整理的筆記，你家閨女學的專業(yè)說不定用得上，讓她帶著，也算咱們班組的一點心意?！惫P記本上密密麻麻的批注，見證著班長的經(jīng)驗沉淀。

當花束傳到青年員工小李手中時，她笑著放上一盒包裝精致的書簽：“這是我手工做的銀杏葉書簽，上面刻了‘篤學不倦’四個字，希望小妹妹在研究生階段也能保持學習的熱情。”翠綠的銀杏葉上，燙金的字跡熠熠生輝。

任軍峰捧著滿載心意的花束，在班組全體成員的注視下，給遠方的女兒打去視頻電話。鏡頭里，女兒看到花束上的禮物，激動得連連道謝：“謝謝叔叔阿姨們的關心，我一定會好好努力，不辜負大家的期望?！?/p>

合成中心負責人在一旁感慨道：“金秋助學不僅是物質(zhì)上的幫扶，更是精神上的慰藉。這束傳遞的鮮花，承載的是整個團隊的溫暖與力量，讓我們看到了企業(yè)與員工之間雙向奔赴的美好?！?/p>

陽光透過生產(chǎn)現(xiàn)場的窗戶，照在那束鮮花上，也照亮了每個人臉上幸福的笑容。在這個收獲的季節(jié)里，這份跨越班組的溫情傳遞，成為了生產(chǎn)現(xiàn)場最動人的風景。（合成中心 白航）